日前《这块屏幕可能改变命运》成为关注的焦点，科技对于中国教育的改变再次被热议。在直播形式之外，运用AI技术的智慧老师也被视为改变未来教育的工具。近日全球知名的教育单项奖一丹奖花落统计学家美国西北大学教授拉里·赫奇斯和在线学习平台edX创始人阿南特·阿格瓦尔，“一丹奖”创始人陈一丹认为，以科技引领和创新教育体制可以解决教育资源分配不均、教育“起跑线”不公平等问题。围绕AI教育问题，两位获奖者在接受南方日报记者采访时表示，智慧AI老师是人工智慧教育应用的典型例子，可以提供更个性化的学习模式，但总体来说，人工智能在教育行业中的应用目前还有很长的一段路要走。
AI助力实现个性化的学习
对于“如何评价一项教育决策的效果”，教育界一直缺乏量化指标和依据。赫奇斯的研究成果“整合分析统计法”解决了长久以来评估教育效果缺乏量化指标等实际依据的问题。这种创新的统计方法能够整合跨学科的研究成果，除教育外，还可用于社会、医学和生物科学等领域。
赫奇斯认为，虽然AI目前处于实验性的阶段，但有一个非常好的案例，就是智慧AI老师。“传统意义上讲，一名教师须是某一块内容或是某一领域的专家。在教授学生时，有些学生可能会出现个性化需求，如果每一个学生都要个性化解决问题，可能每名学生都要配备一名老师，这是传统的模式。”赫奇斯指出，AI能够根据每一个学生的特点形成智能教师系统，学生通过智慧AI老师就能帮助自己在个性化问题上实现更好的学习。
